共1000条周国平相关的搜索结果

立即阅读收藏本书生命的品质

作者:
分类:
随笔
状态:
完结
更新:
2015-11-25
字数:
15.5万
简介:
《生命的品质》是最新散文集《生命的品质》的修订版,增补了2010年发表的散文,是作者按时间顺序结集的第五部散文集的定本。(前四部是《守望的距离》《各自的朝圣路》《安静》《善良丰富高贵》)生命原本是单纯的,可是人却活得越来越复杂了。许多时候,我们不是作为生命在活,而是作为欲望、野心、身份、称谓在活,不是...

立即阅读收藏本书我们对世界的认识(爱智书系)

作者:
分类:
哲学
状态:
完结
更新:
2013-10-12
字数:
2.5万
简介:
世界有没有一个开端?宇宙有没有一个边界?世界上究竟是先有鸡还是先有蛋、还有那至今令人类百思不得其解的时间之谜:在这些亘古谜团之外,还有一些至关重要的问题:我们能不能提出“世界”是什么一这个问题?人的感觉是否可靠?语言能不能传达思想?我们能否认识他人的心灵?经过理性的反思和省察后,我们会发现所有我们习以为常的问题和答案,原来都小是这么理所当然,闪此在自然面前永远保持谦恭的姿态就成了唯一正确选怿...

立即阅读收藏本书风中的纸屑

作者:
分类:
随笔
状态:
完结
更新:
2015-10-16
字数:
5.5万
简介:
《风中的纸屑》是作家的第二本随笔集。本书记录的随感均来自作者时念头闪现时而随手写在便笺上的文字。恰如幸运之手接住风中的纸屑,自然随意。作者用浅白的文字道出自己对人生与命运、幸福与困难、爱与孤独、信仰和宗教、带人和处世等各个方面的点滴感悟。这些一闪念的随感记录更忠实地反映了作...

立即阅读收藏本书内在的从容

作者:
分类:
随笔
状态:
完结
更新:
2015-10-20
字数:
8万
简介:
《内在的从容》是作家的第三本随笔集,所收文字写于2001年至2005年间,前两本为《人与永恒》、《风中的纸屑》。本书首次出版于2006年,当时的书名是《碎句和短章》,有读者认为原书名与作品风格不吻合,建议更改,作者觉得有理,欣然听从。

立即阅读收藏本书忧伤的情欲

作者:
分类:
随笔
状态:
完结
更新:
2015-10-15
字数:
7.2万
简介:
本书是先生剖析两性心理的理性+诗性的经典作品。分别从人与社会、生活感悟、情感体验、心灵境界等方面,生动而深刻地阐述了当今社会、现实人生中成功与智慧、生活与情感、心理与社会等方面的内涵与关联。他的语言体现着现代人精神生活中的普遍困惑。

立即阅读收藏本书内在的从容

作者:
分类:
随笔
状态:
完结
更新:
2017-07-18
字数:
8.1万
简介:
《内在的从容》代表了作者近些年特别愿意保持的一种状态,在今天的世界上,大家都很忙,作者似乎也不例外。但是,对于忙,作者始终有一种警惕。作者确立了两个界限,第一要忙得愉快,只为自己真正喜欢的事忙;第二要忙得有分寸,不让自己忙昏了头。其实,正是做自己喜欢的事,更应该从容,心灵是清明而活泼的,才会把事情做好,也才能享受做事的快乐。

立即阅读收藏本书安静

作者:
分类:
随笔
状态:
完结
更新:
2017-07-18
字数:
21.7万
简介:
《安静》用细腻的文字向我们展现了作者所追求的静而丰富的生活,畅谈了他关于人生、婚姻、家庭、教育等的思考,充满人文关怀,哲理智慧,思想启迪。文章没有说教,引领我们在自由的空间里,思考人生,追问灵魂,反省自我,找寻自己的心灵家园,让人获得精神的愉悦和升华。

立即阅读收藏本书精神的故乡

作者:
分类:
童话
状态:
完结
更新:
2013-10-10
字数:
2.5万
简介:
跟孩子们谈谈精神,是我这本小书的任务。这真是一件有趣的任务,但同时也是一件困难的任务。精神这种东西太抽象了,又听说孩子们习惯于形象思维,对抽象的东西是不感兴趣的。不过,我又想,如今大人们都在忙于物质的事情,譬如挣钱呀,装修房子呀,买汽车呀,等等,哪有工夫关心精神这种没有用处的玩意儿,要谈精神也只有跟孩子们谈了。再说,精神是属于人的心灵的东西,而凡是和心灵有关的一切东西本质上必定是单纯的,是从...

立即阅读收藏本书善良丰富高贵

作者:
分类:
随笔
状态:
完结
更新:
2016-01-12
字数:
21.9万
简介:
《善良丰富高贵》是《守望的距离》、《各自的朝圣路》、《安静》之后的第四个散文结集。历经两年,作了最新修改,增添了并收入了自2002年8月到2006年12月所写的文章,本书的书名原是书中一篇文章的标题,这六个字是作者这些...

立即阅读收藏本书唱出我们的沉默

作者:
分类:
随笔
状态:
完结
更新:
2015-10-15
字数:
8.7万
简介:
成长的真理是—— 自我教育。是的,你们现阶段的主要任务是学习和接受教育,惟因如此,我要让你们现在就记住这个真理:一切学习本质上都是自学,一切教育本质上都是自我教育。且不说今天的教育体制有诸多弊端,不论体制之优劣,你们都不可只是被动地接受教育。教育是心智成长的过程,你们要自己做这个过程的主人,这便是自我教育的涵义。放弃做这个主人,任凭成长受外界的因素支配,是对成长的真理的背离。
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